教养与规矩：词语辨析与应用练习.pdfVIP

1.下列的书写、加点字的注音无误的一项是(A)

A.贸然(mào)涵养(hán)恪守(kè)疲惫

•••

B.汲取(xī)遵循(xún)箴言(zhēn)随心所欲

•••

C.自持(chí)允诺(rǔn)不懈(xiè)骄揉造作

•••

D.尴尬(gà)汤匙(shí)慎重(shèn)忸捏作态

•••

点拨

B项“汲”应读jí；C项“允”应读yǔn，“骄揉造作”

应为“矫揉造作”；D项“匙”应读chí，“忸捏作态”

应为“扭捏作态”。

2.下面句子中加点的使用有误的一项是(B)

A.在道一意孤行，必然会失败。

B．东房房客是个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真

是个附庸风雅的谦谦君子。

C.作为新时代的中学生，待人接物应该具备彬彬有礼

的君子。

D.有教养的人待人处事绝不会自吹自擂。

点拨

“附庸风雅”指为了装点门面而结交文人，参加

有关文化活动，用在这里不合语境。

3.下列句子中没有语病的一项是(B)

A.学校不仅要给学生传授知识，更要学生求知的方法，

打开观察社会、眺望世界。

B.实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种

态度可以让你更接近成功。

C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是制造业走出

国门、世界的前提条件。

D.壮乡五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮

家人特有的民族传统手艺。

点拨

A项成分残缺，可在句末加“的窗口”；C项两面

对一面，可删去“是否”；D项搭配不当，可将

“民族传统手艺”改为“传统风味小吃”。

4．(2017•陕西改编)阅读语段，按要求完成下面的题目。

①一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。②这样的人，

B，识分寸，A，懂轻重，是一个令人敬重和信任的

人。③现代社会对的规矩意识有着更高的要求。④如果不讲规

矩，有损人品，有亏德行，寸步难行，注定一事

无成。

(1)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。(只填字母)

A．知进退B．有操守

(2)请提取第③句的主干，并写在下面。

社会有要求。

(3)第④句需补上一组恰当的关联，请写在横线上。

不但而且

5．下列对本文的分析有误的一项是(C)

A．本文前两段的作用是开门见山，引入论题。

B．作者认为教养的本质是尊重，从心里愿意尊重别人，也尊

重别人，无论是家人还是别人，无论在什么场合，都始终如一。

C．本文先列举生活中人们种种无教养的例子，指出人们对教养的

错误认识，从正面论证总结教养的本