小学音乐一年级上册《小列兵》律动体验与节奏创编教学设计.docx

小学音乐一年级上册《小列兵》律动体验与节奏创编教学设计

一、教学内容分析

????本课选自小学音乐一年级上册，以歌曲《小列兵》为载体，聚焦于“表现”与“创造”两大艺术实践领域。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第一学段目标审视，本课处于学生从音乐启蒙向结构化学习过渡的关键节点。知识技能图谱上，核心在于对进行曲风格（稳定拍感、强弱规律）的初步感知，以及对“走”（四分音符X）和“跑跑”（八分音符XX）基础节奏型的认知与表现。此二者是构建学生初步节奏感与恒拍意识的基石，对后续学习更复杂节奏型具有承上启下的作用。过程方法路径上，课标倡导在“做中学”、“玩中学”。本课拟将学科思想方法转化为“身体