沪教版九年级化学：物质的分离与提纯探究.docx

沪教版九年级化学：物质的分离与提纯探究

一、教学内容分析

????本课隶属于“身边的化学物质”这一主题，是学习物质性质与研究方法的逻辑延伸和工具奠基。从《义务教育化学课程标准》看，其“坐标”定位清晰：在知识技能上，要求学生掌握过滤、蒸发结晶等基本分离提纯方法的原理与操作，理解其基于物质物理性质的差异（溶解度、颗粒大小、沸点等），并初步学会根据混合物组成选择合适的分离方法。这不仅是“溶液”单元的核心操作技能，更是后续学习“粗盐提纯”实验乃至高中“物质分离与检验”的认知与技能基石。在过程方法上，课标强调科学探究，本课恰是绝佳的载体，学生将通过设计简单的分离方案，体验“问题—假设—方案—实践—结论”