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数学四年级上册教学计划范文

一、指导思想

本学年四年级数学上册教学，将紧密围绕义务教育数学课程标准的要求，以学生发展为本，注重培养学生的数学核心素养。教学过程中，将坚持立德树人根本任务，引导学生在掌握基础知识和基本技能的同时，经历数学知识的形成过程，积累数学活动经验，发展抽象思维、逻辑推理、空间观念、运算能力和数据分析观念。同时，关注学生学习兴趣的培养和良好学习习惯的养成，使学生在数学学习中体验成功，增强自信，为后续学习奠定坚实基础。

二、教学内容与目标

（一）数与代数

1.大数的认识

*知识与技能：认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，了解十进制计数法；能正确读、写亿以内和亿以上的数；会比较大数的大小；会将整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数；能根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。

*过程与方法：通过拨计数器、小组讨论、合作探究等方式，体验大数的产生和作用，感受大数的实际意义。

*情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学习大数的兴趣，培养数感。

2.三位数乘两位数

*知识与技能：理解三位数乘两位数的算理，掌握笔算方法，并能正确计算；会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数乘一位数；能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程；会运用乘法解决简单的实际问题。

*过程与