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XX初级中学八年级十七班班主任在班级绿植养护与劳动教育结合安排班会上的任务布置

亲爱的八年级十七班全体同学们：

大家下午好！

今天我们召开这场专题班会，核心是将班级绿植养护与劳动教育紧密结合，明确绿植养护的具体任务、分工安排和相关要求，让每一位同学都能参与到劳动实践中来，在亲手养护绿植的过程中，体会劳动的意义、感受生命的美好，培养责任意识、合作精神和爱护环境的良好品德，同时为我们的班级营造一个绿意盎然、温馨舒适的学习环境。

同学们，劳动是立身之本、成事之基，而绿植养护是最贴近我们生活的劳动实践。班级里的每一盆绿植，不仅能净化空气、美化环境，更承载着我们共同的责任与期待。将绿植养护与劳动教育结合，不是简单的“浇水、施肥”，而是让大家在日复一日的照料中，学会坚持、懂得责任、收获成长——每一次浇水，都是一次耐心的付出；每一次修剪，都是一次细心的呵护；每一次观察绿植的生长，都是一次与生命的对话。这既是劳动教育的生动实践，也是我们成长路上的重要历练。

结合我们班级的实际情况，经过前期的筹备，我们已经为班级添置了各类绿植，涵盖多肉、绿萝、吊兰、常青藤等易养护、观赏性强的品种，每一盆绿植都有自己的“专属岗位”。接下来，我将详细布置本次班级绿植养护与劳动教育结合的具体任务，明确分工、落实责任，希望每一位同学都能认真聆听、严格执行，用心做好绿植养护的每一项工作，在劳动中提升自我、收获成长。

首先，明确绿植养护的核心任务与标准。绿植养护看似简单，但每一个环节都需要细心、耐心和责任心，具体核心任务及标准如下，请大家牢记：

1.日常浇水：根据不同绿植的生长习性，定期为绿植浇水，做到“不积水、不干旱”。多肉类绿植每周浇水1次，浇水要浇透，避免盆内积水烂根；绿萝、吊兰等绿植每3-4天浇水1次，保持土壤湿润即可，避免浇水过多；具体浇水时间可选择课间、放学后，浇水时要缓慢浇灌，避免水流溅出弄脏桌面和地面。

2.清洁打理：每周对绿植进行1次清洁打理，用干净的抹布轻轻擦拭绿植的叶片，去除叶片上的灰尘，让绿植保持翠绿鲜亮；及时清理花盆内的落叶、杂草，保持花盆整洁；定期整理绿植的摆放位置，确保绿植能均匀接受光照，同时避免绿植遮挡同学们的视线、影响学习。

3.观察记录：每天观察绿植的生长状态，重点观察叶片是否发黄、枯萎，土壤是否干湿适宜，是否有病虫害等情况，做好简单的观察记录（如绿植的生长变化、是否浇水、是否出现异常等）；若发现绿植生长异常，及时向小组组长或班主任报告，共同采取措施解决。

4.养护学习：主动学习绿植养护的基本知识，了解不同绿植的生长习性、养护技巧，可通过查阅资料、请教老师、相互交流等方式，提升自己的养护能力；结合劳动教育要求，思考绿植养护与劳动、环境、生命之间的关系，积累劳动经验、感悟劳动价值。

其次，明确具体的分工安排，落实责任到人。为确保绿植养护工作有序开展、不走过场，结合劳动教育“全员参与、责任到人”的要求，我们实行“小组负责制”，将全班同学分成若干绿植养护小组，每组负责特定区域的绿植养护工作，具体分工如下：

1.分组安排：全班共分成6个绿植养护小组，每组4-5人，每组推选1名有责任心、细心耐心的同学担任组长，负责统筹本组的绿植养护工作，协调组员、落实任务、反馈情况；具体分组名单和组长人选，会后由各小组自行推选，10分钟内将组长名单上报给我，组长确定后，由组长组织组员明确具体分工。

2.区域分工：

第一、二小组：负责班级讲台两侧及黑板上方的绿植养护，共6盆（绿萝4盆、多肉2盆），重点做好日常浇水、叶片清洁和观察记录，确保讲台区域的绿植长势良好、整洁美观。

第三、四小组：负责班级两侧窗户边的绿植养护，共8盆（吊兰4盆、常青藤4盆），重点做好浇水、杂草清理，定期调整绿植摆放位置，确保绿植能充分接受光照，同时避免影响同学们的视线。

第五、六小组：负责班级后排图书角及储物柜上方的绿植养护，共6盆（多肉3盆、绿萝3盆），重点做好浇水、观察记录，结合图书角的环境，做好绿植的清洁打理，营造“书香伴绿意”的氛围。

3.组员分工：每组组长根据组员的特点，明确组员的具体职责，可分为“浇水员”“清洁员”“观察员”“记录员”，每人负责一项具体工作，同时相互配合、相互监督，确保各项养护任务落实到位；浇水员负责日常浇水，清洁员负责叶片擦拭、杂物清理，观察员负责日常观察绿植生长状态，记录员负责做好观察记录，每周汇总一次本组的养护情况。

再次，明确相关要求，确保绿植养护与劳动教育落地见效。为了让绿植养护真正发挥劳动教育的作用，避免形式化，我强调以下几点要求，请全体同学严格遵守：

1.落实责任，认真履职。每一位同学都要明确自己的岗位职责，牢记绿植养护的任务和标准，认真做好自己负责的工作，不敷衍、不推诿、不偷懒；组长要切实履行统筹职责，每天提醒组员