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XX实验学校美术教研组长在校园艺术节书画作品征集评选标准与创作

各位美术教师、全体同学们：

大家好！校园艺术节是我校校园文化建设的重要品牌活动，书画作品征集评选作为艺术节的核心环节，既是落实美术课程标准、培育学生审美素养、提升艺术创作能力的重要途径，也是展现我校学子青春风采、文化底蕴和艺术才情的重要平台。为确保本次校园艺术节书画作品征集评选工作有序、公平、高效开展，引导学生规范创作、积极参与，打造高质量、有特色的书画作品展示活动，作为美术教研组长，今天我就本次书画作品征集范围、评选标准及创作指导，向各位教师和同学进行详细说明，为大家的创作和评选工作明确方向、提供支撑。

本次校园艺术节书画作品征集评选，坚持“全员参与、鼓励创新、注重素养、公平公正”的核心原则，面向全校各年级学生，涵盖书法、绘画两大类别，兼顾基础性与艺术性、传统性与创新性。既要让每一位热爱书画艺术的学生都能参与其中、展示自我，也要通过评选和创作指导，挖掘学生的艺术潜力，传承中华优秀传统文化，培育学生的审美感知、艺术表现和文化理解能力，让书画艺术成为校园文化的亮丽底色，助力我校美育工作高质量发展。

一、书画作品征集相关要求

本次征集作品分为书法、绘画两大类别，学生可根据自身兴趣和特长，自主选择类别参与创作，也可同时参与两类作品征集，具体征集要求如下：

（一）征集对象

我校全体学生（一至九年级），以个人为单位参与，鼓励学生自主创作、大胆创新，严禁抄袭、临摹他人作品（学生临摹名家作品仅作展示，不参与评选），杜绝代笔、作弊等行为，一经发现，取消作品参评资格。

（二）作品类别与创作主题

本次书画作品创作围绕“艺润校园，美绘青春”为核心主题，学生可结合自身生活体验、校园风貌、传统文化、时代风采等内容进行创作，传递正能量、展现青春活力、抒发家国情怀，具体类别及要求如下：

1.书法类作品

（1）创作内容：可书写经典诗词、名言警句、校园寄语、传统文化典籍片段等，内容积极向上、简洁凝练，兼具文学性与艺术性；字体不限，可选择楷书、隶书、行书、篆书（低年级不推荐篆书），鼓励学生书写规范、字迹工整，兼顾传统韵味与个人风格。

（2）作品规格：统一使用宣纸（四尺对开、四尺斗方或A3尺寸），竖式、横式均可；可使用毛笔、钢笔（硬笔书法）创作，毛笔书法可搭配适当落款（注明班级、姓名，无需复杂印章），硬笔书法统一使用方格纸或书法专用纸，避免使用彩色纸张（影响评选效果）。

（3）其他要求：作品需书写规范，无错别字、漏字，字迹清晰、布局合理；毛笔书法注重墨色变化、笔画流畅，硬笔书法注重字迹工整、卷面整洁；禁止使用打印、复印方式创作，所有作品需为学生原创。

2.绘画类作品

（1）创作内容：可围绕校园生活、自然风光、传统文化、时代风貌、民族团结、家国情怀等主题进行创作，鼓励学生大胆想象、创新表达，展现自身对美的理解和感悟；绘画形式不限，可选择素描、水彩、水粉、油画棒、漫画、版画、剪纸、国画等，低年级学生可侧重创意表达，高年级学生可注重技法提升。

（2）作品规格：统一使用A3或A4尺寸绘画纸（国画可使用宣纸，尺寸不超过四尺斗方）；作品需构图完整、色彩协调，绘画工具不限（水彩笔、油画棒、彩铅、颜料等均可），禁止使用电脑绘画、打印粘贴等方式创作，所有作品需为学生原创。

（3）其他要求：作品需有明确的主题的表达，画面整洁、无污渍、无涂改；可在作品右下角标注班级、姓名（字体简洁，不影响画面整体效果）；鼓励学生在创作中融入个人创意和班级特色，打造具有辨识度的作品。

（三）作品提交要求

1.提交时间：即日起至XX月XX日（具体日期另行通知），逾期视为自动放弃参评资格。

2.提交方式：各班级美术教师负责本班作品的收集、整理和初审，初审合格后，统一标注班级、姓名、作品类别及主题，提交至美术教研组；学生提交作品时，需确保作品完整、无破损，无需装裱（获奖作品将由学校统一装裱展示）。

3.作品说明：每位学生最多提交2幅作品（书法、绘画可各1幅），提交时可附上100字以内的作品说明（简要介绍创作思路、主题内涵），帮助评委更好地理解作品。

二、书画作品评选标准（核心重点）

为确保评选工作公平、公正、公开，本次书画作品评选由美术教研组全体教师组成评审小组，严格按照“分类评选、分层考量、综合打分”的原则，结合学生年级特点、创作基础，制定针对性评选标准，总分100分，具体如下：

（一）书法类作品评选标准（100分）

1.内容与主题（20分）：内容积极向上，贴合“艺润校园，美绘青春”核心主题，无错别字、漏字，兼具文学性与正能量；主题表达清晰，符合中学生身份和审美导向。

2.技法水平（40分）：字体规范、笔画流畅，结构匀称、布局合理；毛笔书法注重墨色变化、笔法娴熟，硬笔书法注重字迹工整、卷面整洁；贴合所选