XX实验学校英语教研组长在口语人机对话模拟测试安排及辅导策略研讨发言-(1).docxVIP

XX实验学校英语教研组长在口语人机对话模拟测试安排及辅导策略研讨发言

各位英语同仁，大家上午好！

口语表达是英语核心素养的重要组成部分，也是英语学习的最终目的之一。随着中考口语人机对话测试的常态化推进，口语能力的高低，不仅关系到学生的英语学业成绩，更影响着学生英语综合应用能力的提升和未来的语言交流需求。今天，我们召开本次教研会，核心任务有两项：一是正式部署本学期英语口语人机对话模拟测试的各项具体安排，明确时间、流程、要求，确保模拟测试有序、高效开展；二是集中研讨口语人机对话的科学辅导策略，破解当前口语教学和辅导中的难点、堵点问题，凝聚全体英语教师的教研合力，提升我校学生的口语表达能力和人机对话应试能力，为后续正式测试乃至中考备考筑牢基础。

各位同仁，回顾以往我校英语口语教学和人机对话辅导工作，我们取得了一定的成效，学生的口语表达规范性、流畅度有了明显提升，但也存在一些不容忽视的问题，需要我们高度重视、切实解决。比如，部分学生口语发音不标准、语调生硬，缺乏自然的语言节奏感；部分学生面对人机对话设备时，容易紧张怯场，表达不流畅、卡顿频繁，甚至出现录音失误；部分学生语言组织能力薄弱，无法围绕话题清晰、有条理地表达观点，语法错误、词汇匮乏问题突出；同时，我们在辅导过程中，也存在辅导方法单一、针对性不强，对人机对话测试流程、评分标准把握不够精准，分层辅导落实不到位等问题。

针对以上问题，结合我校各年级英语教学实际、学生口语基础，以及中考口语人机对话测试的命题趋势和评分标准，教研组经过集体研讨、反复梳理，制定了本学期口语人机对话模拟测试方案，并初步梳理了一系列辅导思路。今天，我先向大家详细解读模拟测试的各项安排，随后我们共同研讨优化辅导策略，希望各位同仁认真倾听、深入思考，结合自身教学实际，提出宝贵意见，共同完善方案、细化策略，确保模拟测试发挥实效、辅导工作落地见效。

首先，我详细解读本学期英语口语人机对话模拟测试的具体安排，本次模拟测试坚持“仿真模拟、贴近实战、全面检测、精准反馈”的原则，严格按照中考口语人机对话测试的流程、评分标准开展，覆盖七、八、九三个年级，具体安排分为测试基本信息、测试流程、测试要求、成绩反馈四个方面。

第一，测试基本信息。一是测试对象，七年级至九年级全体学生，分年级、分批次进行测试，确保测试有序开展，不影响正常教学秩序。二是测试时间，本次模拟测试分两个阶段开展：第一阶段为九年级专场，安排在本周四、周五下午第3、4节课，共计4个批次，每批次40分钟，具体批次安排会后发放至各位同仁手中，九年级各位教师负责组织本班学生按时参加；第二阶段为七、八年级专场，安排在下周周一至周三下午第3、4节课，七年级3个批次、八年级3个批次，具体批次和时间另行通知。三是测试地点，学校计算机教室1、2、3室，每个教室安排1名监考教师和1名技术保障人员，确保测试设备正常运行、测试过程有序规范。四是测试内容，严格参照中考口语人机对话测试题型和分值，分为三个模块：模块一为模仿朗读，占比30%，主要考查学生的发音、语调、停顿等；模块二为对话互动，占比40%，主要考查学生的情景反应、语言组织和口语交流能力；模块三为话题简述，占比30%，主要考查学生围绕指定话题，清晰、连贯表达观点的能力，测试难度结合各年级学生英语基础，分年级设定，确保贴合学生实际。

第二，测试流程。本次模拟测试全程按照中考实战流程进行，具体流程如下：一是考前准备，学生提前15分钟到达指定候考区，由班主任或监考教师组织签到、核对信息，宣读测试纪律和注意事项，提醒学生携带准考证（模拟准考证会后发放），调整心态，做好测试准备；二是设备调试，学生进入测试教室后，按照指定座位就座，在监考教师和技术人员的指导下，登录口语人机对话测试系统，核对个人信息（姓名、考生号、班级），调试耳机、麦克风，确保声音清晰、设备正常，若出现设备故障，及时举手告知监考教师，切勿擅自操作；三是正式测试，系统提示测试开始后，学生按照系统指引，依次完成三个模块的测试任务，测试过程中，学生需保持安静，专注答题，不得随意说话、交头接耳，不得擅自离开座位，若因个人操作失误导致测试失败，及时举手告知监考教师，由技术人员协助处理；四是测试结束，学生完成所有模块测试后，系统会提示“测试完成”，学生需确认答题无误后，点击“提交”，提交成功后，在监考教师的指引下，有序离开测试教室，不得在教室周边逗留、喧哗，回到本班教室正常上课。

第三，测试纪律和相关要求。为确保模拟测试公平、公正、有序开展，明确以下几点要求，请各位同仁严格落实、严格执行。一是对教师的要求：各位教师要高度重视本次模拟测试，认真组织本班学生按时参加测试，提前做好学生的思想引导和纪律教育，提醒学生熟悉测试流程、注意事项，调整好心态；监考教师要按时到位，严格履行监考职责，认真核