《我是小学生啦！》——统编版小学语文一年级上册第一单元起始课教学设计.docx

《我是小学生啦！》——统编版小学语文一年级上册第一单元起始课教学设计

一、教学内容分析

??本课为统编版小学语文一年级上册的起始课，其教学内容超越单一知识点的传授，承载着学生从学前生活向正式学习生涯过渡的关键“软着陆”功能。从《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段目标审视，本课是落实“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望”、“学说普通话，逐步养成说普通话的习惯”、“乐于表达，增强学习语文的自信心”等要求的首次实践场域。在知识技能图谱上，本课以“我上学了”为主题情境，初步渗透“国家认同”与“身份转变”意识，其核心在于引导学生在富有仪式感的活动中，认识“我是小学生”这一新身份，熟悉“语文