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2025-2026学年度下学期教导处青年教师教学基本功竞赛活动方案

为深入贯彻落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，夯实青年教师教学基本功，提升青年教师专业素养和教学能力，搭建青年教师交流学习、展示风采、锤炼成长的平台，激发青年教师教学热情和创新活力，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的青年教师队伍，助力我校教学质量持续提升，结合我校2025-2026学年度下学期教学工作实际，教导处牵头组织开展青年教师教学基本功竞赛活动，特制定本方案。

本方案适用于2025-2026学年度下学期我校青年教师教学基本功竞赛所有活动的组织、实施、评审和总结工作，全体相关青年教师、评审组成员、工作人员需严格遵照执行，确保竞赛活动公平、公正、公开、有序开展。

一、竞赛主题

以赛促练、以赛促学、以赛促优——夯实教学基本功，争做新时代优秀青年教师

二、竞赛宗旨

1.夯实青年教师教学基本功，聚焦课堂教学核心，强化教学设计、课堂实施、板书书写、作业设计、学情分析等核心教学能力，提升青年教师教学基本功水平。

2.搭建青年教师交流展示平台，鼓励青年教师勇于创新、大胆实践，分享教学经验和教学思路，促进青年教师之间相互学习、共同进步。

3.引导青年教师树立正确的教学理念，深耕课堂教学，注重教学实效，落实学科核心素养培养要求，推动课堂教学提质增效。

4.发现和培育青年教学骨干，激发青年教师工作热情和进取精神，优化教师队伍结构，为我校教育教学高质量发展注入新动能。

三、组织架构及职责

为确保青年教师教学基本功竞赛活动顺利推进、落实到位，成立竞赛领导小组、评审小组和执行小组，明确分工、协同协作，确保竞赛活动规范、高效开展。

（一）竞赛领导小组

组长：校长

副组长：分管教学副校长、教导主任

成员：德育主任、后勤保障主任、各年级组主任、各教研组长

职责：

1.统筹规划竞赛整体工作，审定本活动方案、评审标准、竞赛流程和表彰方案，明确竞赛目标和总体要求。

2.协调解决竞赛组织过程中的重大问题，统筹安排竞赛经费、场地、设备等核心资源，保障竞赛活动顺利开展。

3.监督、指导评审小组和执行小组的工作，确保评审过程公平、公正、公开，竞赛活动不走过场、取得实效。

4.审定竞赛获奖名单，出席竞赛开幕式、闭幕式及重要环节，对竞赛活动开展情况进行总结点评，为青年教师成长提出指导意见。

（二）竞赛评审小组

组长：教导主任

副组长：副教导主任、各教研组长

成员：学校骨干教师、学科带头人、优秀教师代表（每学科不少于2人）、校外特邀学科专家（可选）

职责：

1.认真学习竞赛方案和评审标准，统一评审尺度，严格按照评审要求开展评审工作，确保评审公平、公正、客观。

2.负责对参赛教师的各项竞赛内容进行现场评审、打分、点评，准确记录评审结果，及时汇总评审情况。

3.针对竞赛过程中发现的问题，为参赛青年教师提供专业指导和改进建议，助力青年教师提升教学基本功。

4.配合执行小组完成评审结果的统计、核对和公示工作，撰写评审总结报告，上报竞赛领导小组。

（三）竞赛执行小组

组长：副教导主任

副组长：各年级组副主任、教研副组长

成员：教导处工作人员、各教研组骨干教师、后勤保障人员、学生干部代表

职责：

1.具体落实领导小组的工作部署，细化竞赛流程，制定竞赛实施细则，明确各环节责任人、时间节点和工作要求。

2.负责竞赛的宣传动员、报名组织工作，收集参赛教师信息，整理竞赛相关资料，营造良好的竞赛氛围。

3.负责竞赛场地、设备、物资的准备和布置，调试音响、投影、多媒体等设备，确保竞赛顺利进行；做好竞赛期间的后勤保障工作。

4.负责竞赛现场组织、秩序维护、考勤管理和影像记录工作，规范竞赛流程，处理竞赛过程中的突发情况。

5.负责评审结果的统计、核对、公示工作，整理竞赛成果和相关资料，撰写活动总结报告，上报竞赛领导小组。

6.负责竞赛表彰环节的筹备工作，配合领导小组完成获奖教师的表彰工作，做好竞赛资料的整理归档。

四、竞赛对象、时间及地点

（一）竞赛对象

我校2025-2026学年度下学期在职在岗、教龄5年及以内（含5年）的青年教师；教龄超过5年但自愿参与的青年教师，可作为观摩选手参与竞赛，不参与评奖。

注：各教研组需组织符合条件的青年教师全员参与，确保竞赛覆盖面，杜绝无故缺席。

（二）竞赛时间

1.宣传动员及报名阶段：2025-2026学年度下学期开学第2-3周（完成竞赛方案发布、宣传动员、参赛教师报名、名单统计工作）；

2.赛前准备及培训阶段：开学第4周（组织参赛教师学习竞赛规则、评审标准，开展赛前培训和指导，参赛教师准备竞赛相关材料）；

3.正式竞赛阶段：开学第5-7周（为期3周，分学科、分批次开展各项竞赛环节，具体竞赛时间由