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- 2026-02-18 发布于辽宁
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前言
时光荏苒,在耳鼻喉科为期数月的临床护理实习即将告一段落。这段宝贵的经历,不仅让我对耳鼻喉科的专科护理知识与技能有了更为系统和深入的理解,也使我在职业道德、沟通协作及人文关怀等方面得到了全面的锤炼与提升。我深知,理论知识的夯实与临床实践的结合是护理工作的基石,而耳鼻喉科作为一门专业性强、操作要求精细的学科,更需要我们以严谨的态度、精湛的技术和高度的责任心去对待每一位患者。现将本次实习的主要内容、收获与感悟总结如下。
一、夯实理论基础,深化专科认知
实习初期,我首先通过科室组织的入科培训及自主学习,对耳鼻喉科常见疾病的病因、病理生理、临床表现、诊断要点及治疗原则进行了系统回顾与梳理。从耳部的中耳炎、梅尼埃病,到鼻部的鼻窦炎、鼻息肉,再到咽喉部的扁桃体炎、声带息肉等,我不再仅仅是停留在书本上的抽象概念,而是结合科室收治的实际病例,对疾病的发生发展过程有了更为直观的认识。例如,在接触突发性耳聋患者时,我不仅了解到其典型的临床表现为突然发生的听力下降,常伴耳鸣、耳闷胀感,更通过参与护理,认识到早期诊断和及时治疗对预后的重要性,以及在护理过程中如何做好患者的心理疏导,缓解其因突发听力障碍带来的焦虑与恐惧。
二、锤炼操作技能,提升护理实效
在带教老师的悉心指导下,我逐步掌握了耳鼻喉科常用的护理操作技能,并力求做到规范、精准。
1.基础护理与病情观察:我熟练掌握了生命体征监测、晨晚间护理、口腔护理等基础护理操作。针对耳鼻喉科患者的特点,我特别注重对患者耳部敷料渗液情况、鼻腔出血情况、咽喉部肿胀及疼痛程度、有无呼吸困难等专科病情的密切观察与记录。例如,对于扁桃体术后患者,我会重点观察其有无频繁吞咽动作(警惕出血)、体温变化(警惕感染)以及颈部有无肿胀等。
2.专科护理操作:
*外耳道冲洗:学习并实践了外耳道冲洗的适应症、禁忌症、操作流程及注意事项,强调冲洗液温度适宜、压力适中,避免损伤鼓膜。
*鼻腔冲洗与雾化吸入:掌握了鼻腔冲洗的目的、方法及患者指导,以及雾化吸入在咽喉炎、支气管炎等疾病治疗中的应用,确保患者正确使用雾化器,达到最佳治疗效果。
*协助诊疗操作:积极协助医生进行外耳道异物取出、鼻腔填塞与抽取、喉镜检查前准备等工作,在过程中熟悉了各项操作的配合要点。
*术后护理:参与了鼻部、咽喉部等术后患者的护理,包括体位指导、饮食护理、疼痛管理、并发症预防等。例如,鼻部术后患者采取半卧位以减轻局部肿胀和出血,指导患者避免剧烈咳嗽、打喷嚏,防止鼻腔填塞物脱出。
三、践行人文关怀,构建和谐护患
耳鼻喉科患者常因疾病部位特殊,易出现焦虑、烦躁、自卑等不良情绪,如慢性咽炎的长期困扰、变应性鼻炎的反复发作、听力或语言功能障碍等。因此,人文关怀在耳鼻喉科护理中显得尤为重要。在实习中,我努力践行“以患者为中心”的服务理念,主动与患者沟通交流。
*耐心倾听:认真倾听患者的主诉和担忧,理解他们的痛苦。
*有效沟通:用通俗易懂的语言向患者解释病情、治疗方案及护理措施,避免使用过于专业的术语,确保患者理解并配合。对于听力障碍的患者,我会适当提高音量、放慢语速,或借助文字进行交流。
*心理疏导:针对不同患者的心理状态,给予针对性的安慰与鼓励,帮助他们树立战胜疾病的信心。例如,对于因嗓音问题而焦虑的教师患者,我会向其介绍嗓音保健知识和康复训练方法,缓解其心理压力。
*健康教育:将健康教育贯穿于护理全过程,如指导过敏性鼻炎患者规避过敏原、正确使用鼻用糖皮质激素;指导中耳炎患者保持耳部干燥,预防复发;指导咽喉术后患者进行发音功能锻炼等。
四、反思与展望
通过这段时间的实习,我深刻体会到耳鼻喉科护理工作的专业性与严谨性,也认识到自身存在的不足。例如,在面对急症患者时,应急处理能力仍有待提高;对某些罕见病的认识还不够深入;理论知识与临床实践的结合有时还不够灵活迅速。
在未来的学习和工作中,我将继续保持严谨认真的工作态度,不断加强理论学习,拓宽知识面,努力提升自己的专业素养和操作技能。同时,我会更加注重培养自己的应急应变能力和沟通协调能力,将人文关怀融入到每一个护理细节中,努力成为一名让患者信赖、让同事认可的优秀护理人员。
致谢
衷心感谢医院为我们提供了宝贵的实习机会,感谢耳鼻喉科全体医护人员,特别是各位带教老师的悉心指导和无私帮助。她们严谨的工作作风、精湛的护理技术和高尚的职业情操,都将成为我未来职业生涯中学习的榜样。这段实习经历将是我人生中一笔宝贵的财富,激励我不断前进。
(实习生:XXX)
(日期:XXXX年XX月XX日)
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