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XX实验学校美术教研组长在校园艺术节书画作品征集评选标准解读与创作动员

各位美术同仁、各班班主任、亲爱的同学们：

大家下午好！金秋送暖，艺韵飞扬，在这充满生机与诗意的时节，我们即将迎来XX实验学校校园艺术节这一盛会。作为校园文化的重要组成部分，书画作品征集评选活动，既是展现我校师生艺术素养、精神风貌的重要平台，也是落实美育育人理念、丰富校园文化生活、传承中华优秀传统文化的重要举措。今天，我们召开本次专题会议，核心任务是详细解读书画作品征集评选标准，动员全体师生积极参与创作，拿出高质量的书画作品，共同打造一场精彩纷呈的艺术盛宴。我是本校美术教研组长XXX。

各位同仁、同学们，美育是立德树人的重要载体，而书画艺术作为美育的核心内容之一，不仅能提升我们的审美素养、动手能力和创作能力，更能滋养心灵、陶冶情操，让我们在笔墨丹青中感受艺术之美、传承文化之韵。多年来，我校始终高度重视美育工作，深耕美术教学，培养了一批又一批热爱艺术、擅长书画的师生，在各类艺术评选活动中屡获佳绩。本次校园艺术节书画作品征集评选，旨在为全体师生搭建一个展示自我、交流学习、提升素养的平台，进一步激发大家对书画艺术的热爱，推动我校校园文化建设再上新台阶。

结合我校美育教学实际、师生艺术水平，以及校园艺术节的整体定位，美术教研组经过多轮研讨、打磨，制定了科学、严谨、公平、公正的书画作品征集评选标准，明确了作品征集范围、创作要求和评选细则。同时，也希望通过本次动员，鼓励每一位有兴趣、有特长的师生积极参与，大胆创作，用笔墨书写初心，用色彩描绘梦想，展现我校师生的艺术风采和精神追求。

今天，我将从三个核心方面展开，与大家交流探讨：一是书画作品征集的具体要求，明确征集范围、作品类别和提交规范；二是评选标准的详细解读，让大家清楚评选的核心维度、评分细则，确保创作有方向、有重点；三是创作动员与相关建议，希望能激发大家的创作热情，助力大家打造优质作品。请各位同仁、同学们认真倾听、深入领会，积极参与到本次书画作品征集活动中来。

首先，我明确本次校园艺术节书画作品征集的具体要求，这是作品提交、参与评选的基础，希望大家严格遵守。

第一，征集范围。本次书画作品征集面向全校全体师生，分为教师组和学生组两个组别，鼓励各班积极动员、广泛参与，做到全员知晓、自愿参与、择优提交。教师组重点展现我校美术教师的专业素养和艺术风采，同时欢迎其他学科教师积极参与，分享自己的书画特长；学生组按年级分为初中组和小学组（若有），兼顾不同年龄段学生的艺术水平和创作特点，确保评选的公平性和针对性。

第二，作品类别。本次征集的书画作品分为书法类和绘画类两大类别，具体细分如下：书法类包括软笔书法、硬笔书法，字体不限（楷书、行书、隶书、篆书均可），内容积极健康、富有内涵；绘画类包括素描、水彩、水粉、油画、国画、漫画、版画、剪纸、创意绘画等，表现形式不限，主题明确、构思新颖。鼓励大家结合校园生活、传统文化、时代风貌、个人感悟等进行创作，突出原创性、艺术性和思想性，杜绝抄袭、临摹他人作品（临摹作品仅可作为交流展示，不参与评选）。

第三，作品规格与提交要求。一是作品规格，书法类：软笔书法作品尺寸控制在四尺整张（68cm×138cm）以内，可竖式或横式，无需装裱；硬笔书法作品尺寸为A4纸大小，统一使用方格纸或硬笔书法专用纸，书写规范、字迹工整。绘画类：素描、水彩、水粉等作品尺寸控制在四开（38cm×53cm）或八开（26cm×37cm），国画作品尺寸控制在四尺三开（68cm×46cm）以内，漫画、剪纸、创意绘画等作品尺寸可灵活掌握，但需整洁规范、便于展示；所有作品均需在背面右下角用铅笔注明作品名称、作者姓名、所在班级（教师注明所在学科/部门）、联系方式，字迹清晰、信息准确，避免信息遗漏导致无法参与评选。二是提交时间与方式，作品提交截止日期为X年X月X日，各班学生作品由班主任统一收集、整理，核对信息无误后，提交至美术教研组办公室；教师组作品由各位教师自行提交至美术教研组办公室，提交时需核对作品信息，确保无误。三是其他要求，所有作品需原创，作者对作品拥有独立版权，若涉及抄袭、侵权等问题，由作者自行承担责任，主办方有权取消其参与资格；作品提交后，主办方拥有作品的展示权、宣传权，不退还作品（特殊情况可提前与美术教研组沟通），请各位作者自行留存底稿。

接下来，是本次活动的核心——评选标准解读。为确保评选工作公平、公正、公开，本次评选坚持“思想性、原创性、艺术性、规范性”四大核心原则，设置科学的评分维度和细则，由美术教研组牵头，邀请校内资深美术教师、校外艺术专家组成评选小组，严格按照标准进行打分、评审，全程公开透明，接受全体师生的监督。下面，我分书法类和绘画类，详细解读评选标准。

先来说书法类作品的评选标准，总分100分，分为四个核心评分维