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教海探航247

“工学结合”背景下高职学生管理工作的分析

王璞

（六安职业技术学院，安徽六安237000）

摘要随着职业教育的发展，“工学结合”已成为高职教育的重要模式。深入分析“工学结合”

模式的特点，探讨在此背景下高职学生管理工作中存在的问题，如管理理念滞后、校企协同机制不

完善等，并提出更新管理理念、完善协同机制等一系列针对性的对策，旨在提升高职学生管理工作

的质量，更好地适应“工学结合”模式的需求，为培养高素质技能型人才提供保障。

关键词工学结合；高职学生管理；学生管理理念；信息化管理平台

高职教育作为培养高素质技能型人才的重要阵深度参与教学全过程，从课程设计到实践指导均发挥

地，其教育模式的改革与创新至关重要。“工学结合”关键作用；学校则依据企业反馈优化教学内容，确保

模式应运而生，它打破了传统教育中学校与企业、学教育供给与产业需求精准匹配，这种协同育人机制打

习与实践相分离的