“学业质量水平”视域下试题分析与教学策略——以2023年高考广东物理实验试题为例.pdfVIP

年第期物理通报中学物理教学

２０２４８

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学业质量水平视域下试题分析与教学策略

———以２０２３年高考广东物理实验试题为例

董友军

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广州市教育研究院东部分院广东广州

５１０７００

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收稿日期２０２３０８１４

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摘要以２０２３年高考广东物理实验试题为例探索基于学业质量水平的试题分析并依据学业质量水平

———,,

提出相应教学策略以器材为基础突破水平试题以方法为重点突破水平试题以原理为主线突破水平试

２３４

,

题以综合为思路突破水平试题

５．

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关键词学业质量水平试题分析教学策略

,

高考物理实验试题主要考查学生科学探究方

２基于学业质量水平的试题分析

,

面的物理学科核心素养所谓科学探究是指基于观

．

、、

察和实验提出物理问题形成猜想和假设设计实验年高考广东物理实验题有第题和第

２０２３１１１２

、、

与制订方案获取和处理信息基于证据得出结论并,,、

题总计个设问其中水平设问个水平设

１０２２３

,、

作出解释以及对科学探究过程和结果进行交流评、、,

问个水平设问个水平设问个如表

３４３５２１

、,、、、

估反思的能力其主要包括问题证据解释交流所示．