区域协调与可持续发展——以黄土高原水土流失治理与北京城市职能优化为例（中考地理专题复习）.docx

区域协调与可持续发展——以黄土高原水土流失治理与北京城市职能优化为例（中考地理专题复习）

一、教学内容分析

从《义务教育地理课程标准（2022年版）》的区域认知与地理实践力核心素养要求出发，本专题复习定位于“认识区域”模块中的“环境与发展”主题。知识技能图谱上，它要求学生整合黄土高原的自然地理特征（位置、地貌、气候、土壤）与人文经济活动（农业、生态治理），理解水土流失的成因、危害及综合治理措施；同时，衔接北京的城市职能、发展条件及在区域发展中的辐射带动作用。这两个区域案例共同指向“人地关系协调”与“区域联系”两大地理思想，是单元知识链中从单一区域分析向区域对比与关联分析跃升的关键节点，认知