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高中版：校园植物病虫害防治课程对学生生态意识培养的长期影响研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨高中版校园植物病虫害防治课程对学生生态意识培养的长期影响。通过分析课程内容、教学方法及其对学生生态知识、态度和行为的影响，揭示该课程在提升学生生态素养方面的积极作用。研究采用问卷调查、访谈和实地观察等方法，结果表明，该课程不仅增强了学生的生态知识储备，还显著改善了他们的生态态度和行为习惯，为构建绿色校园和培养可持续发展人才提供了有力支持。

**关键词**：校园植物病虫害防治；生态意识；高中教育；长期影响；生态素养

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**一、引言与背景**

随着全球生态环境问题的日益严峻，生态教育在基础教育中的