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基于核心素养的高中物理教学中的实验教学策略优化研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中物理教学中的实验教学策略优化。通过分析当前高中物理实验教学存在的问题，结合核心素养的理念，提出相应的实验教学策略，以期提高学生的物理素养和创新能力。

关键词：核心素养；高中物理；实验教学；策略优化

一、引言

（一）1.当前高中物理实验教学存在的问题

在我国高中物理教学中，实验教学是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。然而，在当前的物理实验教学中，仍存在一些问题。首先，实验教学课时安排不足，导致学生在实验操作方面缺乏系统的训练。许多学生在实验过程中，对实验原理理解不透彻，操作不规范，难以达到预期的教学