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高中心理剧课程对学生心理问题预防与干预研究论文

摘要：本文旨在探讨高中心理剧课程在学生心理问题预防与干预中的作用。通过分析心理剧课程的内涵、特点及其在实践中的应用，本文提出了心理剧课程在预防和干预学生心理问题方面的具体策略，以期为我国高中心理健康教育提供有益借鉴。

关键词：高中；心理剧课程；心理问题；预防与干预

一、概念阐述

（一）心理剧课程的内涵

1.心理剧课程的定义

心理剧课程是一种以戏剧为载体，融合心理学、教育学、艺术学等多学科理论，旨在提高学生心理素质、促进个体成长和发展的教育形式。它通过角色扮演、情景模拟、情感表达等方式，引导学生认识自我、调整心态，从而达到预防和干预心理问题的目的