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- 约3.55千字
- 约 6页
- 2026-02-19 发布于吉林
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荷花
【教学目标】
1.认识“胀、裳”等7个生字,读准多音字“挨”,理解“挨挨挤挤、花骨朵儿”等词,能写“荷、胀”等字。
2.能有感情地朗读课文,读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化音和“莲蓬、衣裳”等轻声。背诵2-3自然段。
3.默读课文,边读边想象,感受优美生动语句,体会这一池荷花是“一大幅活的画”。
4.仿照课文第2自然段描写荷花不同样子的句子,写一种喜欢的植物,激发对大自然的热爱之情。
【教学重难点】
1.重点:能够有感情地朗读课文,读好词语,并背诵第2-3自然段。
2.难点:默读课文,边读边想象画面,感受优美生动语句,体会这一池荷花是“一大幅活的画”。
【教学过程】
【情境任务】
同学们,
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