统编版（2024）新教材小学三年级语文下册第一单元第3课《荷花》每课时优质教案汇编（含两个教案）.docxVIP

《荷花》优质教案

◆核心素养目标

文化自信：体会优美生动的语句，感受生动的语言描绘的一池荷花的美丽姿态。

语言运用：能仿照课文中描写荷花不同样子的句子，仿写一种自己喜欢的植物。

思维能力：体会作者描写荷花的角度，展开想象，感受荷花的多种姿态。

审美创造：想象画面，体会这一池荷花是“一大幅活的画”。

◆课前解析

关注语文要素：本单元的语文要素是“试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句”。课文语言朴实简洁，想象丰富，富有感染力。如“白荷花、嫩黄色、大圆盘”使荷花变得具体而有生命力；想象自己变成荷花随风摇曳的情景描写得有声有色、有动有静，让读者身临其境，赏心悦目。

关注教材：作者以丰富的想象力，