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- 2026-02-19 发布于吉林
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第2课时;欣赏荷花,感受姿态美;如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。;试着根据提示词,背一背这段话。;品读课文,感受联想美;我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。;再读一读第4自然段。;蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……;想象自己也是一朵荷花,自由读第4自然段。;回到现实,体会感情;拓展阅读:想象当时美好的画面。;板书设计
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