《学前儿童发展的观察与评价》阶段测试二（3-4章）练习题及答案2.docxVIP

《学前儿童发展的观察与评价》阶段测试二（3-4章）练习题及答案2

一、单项选择题

1、学前儿童探究的（）是学前儿童科学探究中的重要目标和关键性目标。

A、兴趣

B、能力

C、方法

D、思维

正确答案：B解析：学前儿童探究的能力是其科学探究发展目标中在方法能力方面的要求，也是学前儿童科学探究中的重要目标和关键性目标。参见教材P45。

2、能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同的一般是（）的学前儿童的特点。

A、3-4岁

B、4-5岁

C、5-6岁

D、2-3岁

正确答案：B解析：4-5岁的学前儿童能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同；能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案；能通过简单的调查收集信息；能用图画或其他符号进行记录。参见教材P45。

3、以下属于大班幼儿数学学习行为的特点的是（）。

A、能手口一致地数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物

B、能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词

C、能感知物体的形状结构特征，画出或拼搭出该物体的造型

D、能发现事物简单的排列规律，并尝试创造性的排列规律

正确答案：D解析：AB项属于小班幼儿的特点，C项属于中班幼儿的特点。D项属于大班幼儿数学学习行为的特点。参见教材P47。

4、在艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解，愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验，这是（）学前儿童欣赏艺术形式和作品的特点。

A、2-3岁

B、3-4岁

C、4-5岁

D、5-6岁

正确答案：D解析：5-6岁的学前儿童在艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解，愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。参见教材P50。

5、以下不属于中班幼儿欣赏艺术形式和作品的观察要点的是（）。

A、能否专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品？

B、是否有模仿和参与的愿望？

C、是否会产生相应的联想和情绪反应？

D、是否愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品？

正确答案：D解析：ABC项都属于中班幼儿欣赏艺术形式和作品的观察要点。D项属于大班幼儿欣赏艺术形式和作品的观察要点。参见教材P50。

6、3-4岁的学前儿童经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中，这是幼儿（）的特点。

A、感受艺术

B、艺术表现

C、艺术创造

D、欣赏艺术

正确答案：B解析：3-4岁的幼儿艺术表现的特点即经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调，经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。参见教材P52。

7、以下不属于5-6岁幼儿艺术创造的发展特点的是（）。

A、能用基本准确的节奏和音调唱歌

B、能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活

C、能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景

D、能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情境

正确答案：D解析：ABC项属于5-6岁幼儿艺术创造的发展特点，D项属于3-4岁幼儿艺术创造的发展特点。参见教材P53。

8、以下不属于在幼儿游戏过程中对其表征行为方面的观察要点的是（）。

A、能否清楚地分辨自我和角色、真和假的区别？

B、同一情节中是否使用多物替代？

C、行为是以物品为主还是以角色关系为主？

D、对造型是先做后想，还是边做边想，或先想好了再做？

正确答案：D解析：D项不属于，D项属于对幼儿构造行为方面的观察要点。参见教材P54-55。

9、教师要观察幼儿是否主动沟通，是否独立扮演角色，是否用角色语言和他人进行交往，是否与他人合作解决问题。这是对幼儿角色游戏中（）的观察。

A、社会性交往能力

B、角色性意识

C、角色扮演的积极性

D、角色游戏主题的稳定性

正确答案：A解析：幼儿社会性交往能力：教师要观察幼儿是否主动沟通，是否独立扮演角色，是否用角色语言和他人进行交往，是否与他人合作解决问题。参见教材P56。

10、一位教师将观察的重点放在幼儿因新主题与原有经验之间的不和谐而产生的冲突上，该教师观察的是（）。

A、小班

B、中班

C、大班

D、一年级

正确答案：C解析：大班：随着生活范围的进一步扩大以及幼儿综合能力的增强，大班幼儿不断产生新的主题。因新主题与原有经验之间的不和谐而产生冲突，运用已有经验在现有的基础上并创新，成为游戏观察的重点。同时，相互交往、合作、分享、解决矛盾也成为游戏观察的另一个重点。参见教材P56。

11、以下不属于轶事记录法所记录的轶事类型的是（）。

A、问题型轶事

B、成长型轶事

C、发展型轶事

D、趣味型轶事

正确答案：B解析：轶事记录法所记录的轶事，可以分为三种类型：问题型轶事、发展型轶事、趣味型轶事。参见教材P63-64。

12、幼儿发展过程中，总会出现一些具有里程碑意义的事件，比如，第一次骑独轮车等，这类事件都是（）的来源。

A、趣味型轶事

B、发展型轶事

C、成长型轶事

D、