《大风车》教案 2026人教版音乐一年级下册.docVIP

人教版（2024）小学一年级下册《大风车》教学设计

课题

《大风车》

单元

第七单元

学科

音乐

年级

一年级下册

教材分析

1.作品背景

《大风车》栏目主题歌，1=F调，4/4拍，欢快地

乔羽作词，孟卫东作曲

人民教育出版社一年级音乐教材“小小歌唱家”单元

描绘了儿童在风车下快乐游戏的童年景象

2.音乐特点

旋律优美流畅，节奏明快

4/4拍，富有歌唱性和抒情性

音域适中（5-6），适合儿童演唱

歌词生动形象，富有画面感

3.教学价值

培养儿童对美好生活的热爱

在歌唱中体验童年的快乐

学习正确的演唱方法和合作精神

核心素养

目标

1.审美感知

通过学唱《大风车》，感受4/4拍“欢快地”音乐风格

体会歌曲描绘的快乐童年和美丽风景

2.艺术表现

能用连贯、优美的声音演唱歌曲

通过合作演唱发展音乐表现力

学习在音乐前奏后准确起唱

3.文化理解

知道《大风车》是乔羽作词、孟卫东作曲

理解“大风车”作为童年象征的文化意义

4.创意实践

能参与歌曲表现的讨论和设计

尝试用不同的方式表现音乐内容

重点

用欢快、优美的声音演唱歌曲

掌握4/4拍的韵律感

准确演唱“大风车”三个字的咬字

难点

乐句的音准

前奏后的准确起唱

长音的气息控制

教学过程

教学流程

第一部分：情境导入（约5分钟）

1.观察导入

教师语言：“小朋友们，请看课本插图：彩色的小旗在飘扬，小燕子在飞翔，绿色的草地真