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1.3 比较植物和动物（教学设计）科学冀人版一年级下册2026.pdfVIP

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  • 2026-02-24 发布于江苏
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1.3 比较植物和动物（教学设计）科学冀人版一年级下册2026.pdf

    冀人版（2024）科学一年级下册

    《比较动物和植物》教学设计

    课题1.3比较动物和植物课型新授课

    科学观念：

    1.通过比较，知道动物和植物在运动、获取营养等方式上存在明显

    不同。

    2.知道动物和植物都是有生命的，它们都会经历生长、变化的过程。

    3.理解“生物”的基本概念，能根据生长、变化等特征判断生物与非

    生物。

    科学思维：

    1.能在教师指导下，运用比较的方法，找出动物和植物的不同点与

    相同点。

    教学目标2.能通过归纳具体现象，得出“生物会生长变化”的结论，初步发展

    归纳概括能力。

    3.能根据事物的特征进行简单的分类（生物与非生物），并说明理

    由。

    探究实践：

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