6.1红眼睛绿眼睛 课件 2026鲁教版音乐一年级下册.pptx

Hi《红眼睛绿眼睛》鲁教版（2024）小学一年级下册第六单元

核心素养目标Hi审美感知：能通过学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，感知歌曲“中速、明快、富有童趣”的音乐风格，体会歌曲通过“绿灯绿，绿眼睛”、“红灯红，红眼睛”描绘的交通信号灯形象，感受音乐对生活场景的生动表现。艺术表现：能正确理解并演唱歌曲，并能在“红灯停绿灯行”的节奏游戏中，准确运用“ga”和“m”?对应音乐休止符“0”，稳定、有控制地念出节奏，发展音乐节奏感与控制力。文化理解：了解音乐休止符“0”表示音乐的停顿，初步建立音乐符号与实际表现的关联，感受音乐中规则与秩序的美。创意实践：能参与“看见绿灯放声歌唱，看见红灯在心里默唱”及“