Hi《森林中的铁匠》鲁教版(2024)小学一年级下册第五单元
核心素养目标Hi审美感知:能通过聆听管弦乐《森林中的铁匠(片段)》,感知其“稍快活泼”的风格,并能通过听觉识别音乐中力度、速度的变化,理解其与“打铁、烧火、风箱拉动”等劳动场景的关联。艺术表现:能通过编创动作(如模仿打铁、拉风箱、添柴等)来表现音乐所描绘的劳动场景,并能在老师指导下尝试用简单的打击乐器(如模拟“叮当”敲击声)为音乐片段伴奏,发展音乐表现力。文化理解:能初步感知音乐作品对劳动场景的生动描绘,体验管弦乐丰富的表现力,感受音乐源于生活、表现生活的艺术特点。创意实践:能依据聆听体验,进行简单的动作创编和即兴表演,并能与同学协
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