第2课《回延安》说课课件统编版语文八年级下册.pptxVIP

《回延安》说课部编语文八年级下册第一单元第二课

壹贰叁肆说教材说学情说过程说效果目录

说教材壹

教材本课是部编版初中语文八年级下册第一单元的第二课，是当代诗人贺敬之创作的一首著名的现代抒情诗。

课文解读第一章写重返延安，激动之情。第二章写追忆延安，感激之情。第三章写欢聚延安，喜悦之情。第四章写延安新貌，赞美之情。第五章写展望延安，惜别之情。

课文解读01信天游0203修辞手法多样比兴手法突出

教学目标01朗读诗歌，积累字词，概括诗歌的内容。02品读诗歌，领会诗歌，归纳主题。03理解和学习“延安革命精神”。

重难点重点01重点02难点03难点041.理解内容，把握主旨。2.朗读诗歌，表现情感。3.理解地域文化、民俗。4.分析修辞，感受魅力。

课时安排第二课时第一课时

教法讲授法讨论法练习法学法自主学习法合作学习法探究学习法教法学法

说学情贰

学情分析年段特点：好奇心强，喜欢尝试。学习起点：有接触，有积累。

说过程叁

第一课时导入指导小结

一、置情境，说感受先说自己的感受后思考诗人的感受以已推人，拉近距离进入情境，导入新课

二、定任务，明目标朗读诗歌，积累字词品读诗歌，概括内容大胆练习，尝试配乐

三、读诗歌，习字词听读跟读，积累字词放声朗读，读准字句检查朗读，大气豪气

四、析诗歌，明内容整体把握诗歌内容逐一概括关键词，归纳提炼不必拘泥标准答案

五、品诗歌，悟情感体会诗歌的情感揣摩诗句先朗读，后评说谁读得好，好在哪里

六、说背景，谈经历因疑而设正当其时更有效率

七、巧总结，妙练习学生小结收获教师小结学情尝试背诵诗歌

第二课时导入指导小结

一、展风采，巧导入声音是否洪亮咬字是否准确吐字是否清晰诵读是否有情配乐是否恰当

二、定任务，明目标了解民俗，领悟内涵把握主旨，学习精神学习手法，体会好处

三、读诗歌，明风物独特的地名独特的人物形象独特的民俗陕北地方特色

四、赏诗歌，知修辞辨修辞寻诗句知作用悟情感

五、诵诗歌，悟主题概括写了什么内容概括抒发了什么情感

六、背诗歌，悟精神理解“延安精神”延安生活离学生较远必须补充适当的材料

说效果肆

教学反思理念效果建议

设计理念合作学习理念0201探究性理念

目标基本达成朗读训练充分了解了“信天游”理解了作者的感情认识了“延安精神”教学效果

教学建议01紧抓朗读，多形式，多层次开展朗读。02立足学生实际，灵活选择，务求有效。03突出主题，重视思想上革命传统教育。

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