(2026春新版)人教版二年级数学下册《第四单元 万以内的加法和减法》教案 .pdfVIP

第1课时万以内的加法（1）

教学内容

人教版教材二年级下册第64页例1。

内容简析

本课时以“野生动物情境（中国湿地中鸟类、哺乳类动物种数求和）引入，激发学生

兴趣。通过“271+31”“271+903两个例题，讲解三位数加法（含进位）竖式计算，明

确十位、百位满十进一，总结出“相同数位对齐、从个位加起、满十进一”的万以内加法计

算点。它是在学生掌握100以内数加法基础上的延伸，是建立大数概念、发展数感的关键,

为后续万以内数运算学习奠基。

教学目标

1.学生能正确计算三位数加两位数、三位数的加法，理解“相同数位对齐，从个位加起，哪

一位上的数相加满十就向前一位进1”的算理。

2.通过自主探究、合作交流，经历“发现问题一尝试计算一总结方法”的过程，培养运算能

力和逻辑思维能力。

3.感受数学与生活的联系（如湿地动物保护），激发学习兴趣，体会数学的应用价值。

教学重难点

1.掌握三位数加法（相加得十）的计算方法，理解相同数位对齐，从个位加起，满十进1的

算理。

2.理解百位上相加满十向千位进1的算理及计算过程中的进位处理。

教法与学法

1.教师采用情境教学、例题讲解、问题引导（卡通对话框）与小组讨论相结合的方法，借助