统编版小学语文三年级上册第六单元习作教学设计.docx

统编版小学语文三年级上册第六单元习作教学设计

一、教学内容分析

本次教学内容源于《义务教育语文课程标准(2022年版)》第二学段(34年级)的“表达与交流”目标领域。课标要求本学段学生“乐于书面表达，增强习作的自信心”,“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚”。本次习作作为本册第六单元的核心输出任务，其知识技能图谱清

晰：学生在学习了本单元《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》等课文后，已初步感知了“围绕一个意思写”的构段方法和“借助关键语句理解一段话的意思”的阅读策略。本次习作则旨在引导学生将