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2026年春季中小学校整体工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣2026年全国基础教育重点工作部署，围绕党建引领、质量提升、五育融合、双减深化、安全底线、队伍建设、家校协同七大方向，立足春季短学期实际，抓规范、提效率、保质量、促发展，确保“十五五”开局之年春季学期平稳有序、提质增效。

二、工作总目标

1.党建统领：强化党组织领导的校长负责制，筑牢思想与组织阵地。

2.教学提质：开齐开足课程，优化课堂效率，严控教学进度与质量双达标。

3.德育铸魂：行为规范养成、心理健康教育、主题德育活动落地见效。

4.双减落地：作业、考试、课后服务规范提质，减负增效。

5.队伍过硬：师德师风建设、教师专业发展、教研能力同步提升。

6.安全零事故：校园安全、食品卫生、交通消防、心理健康全闭环。

7.管理精细：制度执行、后勤保障、家校协同、舆情防控到位。

三、重点工作及措施

（一）强化党建引领，把牢办学方向

1.落实党组织领导的校长负责制，规范“三重一大”决策。

2.抓实理论学习、主题党日、意识形态与师德师风第一标准。

3.推进党建与德育、教学、安全深度融合，打造党建品牌。

4.严明纪律规矩，持续正风肃纪，营造风清气正育人环境。

（二）聚焦教学中心，提升育人质量（春季短学期核心）

1.统筹教学进度：科学安排18周左右教学，突出核心知识与重点单元，不赶进度、不降质量。

2.严抓教学常规：备课、上课、作业、辅导、评价、教研闭环管理，落实推门听课、巡课督查。

3.深化课堂改革：推进素养导向、学为中心的课堂，提高当堂达标率。

4.规范作业考试：严控作业时长与难度，推行分层弹性作业；规范考试频次与命题，强化数据分析与精准辅导。

5.抓实毕业班：制定复习计划，强化学情研判，做好备考指导与心理疏导。

6.提升教研实效：集体备课、课例研讨、青年教师培养、课题研究同步推进。

（三）坚持立德树人，抓实德育与养成

1.开展学雷锋、清明祭英烈、劳动节、五四青年节、国家安全教育等主题德育。

2.强化行为规范：课间15分钟落实、仪容仪表、课堂纪律、校园礼仪、卫生习惯常态化督查。

3.健全全员育人：班主任例会、班级量化、家校联系、学生评优机制。

4.加强心理健康：筛查预警、个案辅导、团体辅导、危机干预闭环。

（四）深化“双减”落地，优化课后服务

1.作业公示、作业审批、作业总量管控到位，杜绝重复性、机械性作业。

2.课后服务“提质扩面”：基础辅导+兴趣社团+文体活动，满足学生需求。

3.规范校外培训联动，严控违规补课与有偿家教。

（五）加强队伍建设，锻造师德师能

1.强化师德师风：学习教育、承诺践诺、监督考核、违规零容忍。

2.教师专业成长：新课标新教材培训、课堂比武、青蓝工程、数字化教学能力提升。

3.完善评价激励：突出实绩导向、过程管理、正向激励。

（六）坚守安全底线，确保校园稳定

1.安全隐患排查整治：校舍、消防、用电、危化品、食品、交通、防溺水。

2.常态化安全教育：法治、反诈、禁毒、防艾、防欺凌、防踩踏、网络安全。

3.门禁、值班、巡查、应急演练、舆情与信访处置到位。

4.重点关注特异体质、特殊家庭学生，落实一人一策。

（七）推进五育融合，促进全面发展

1.体育：保证每天校内体育活动时间，抓好眼保健操、视力监测、体质达标。

2.美育：艺术课堂、校园文化、艺术节、书画展示。

3.劳育：劳动教育课、校园劳动、家务劳动、实践体验。

4.落实阳光招生、均衡编班、规范办学行为。

（八）精细管理保障，提升服务水平

1.规范财务、采购、资产管理，厉行节约。

2.后勤保障：食堂、保洁、维修、绿化、防疫卫生常态化。

3.校园文化与环境提升，营造文明和谐校园。

（九）深化家校协同，凝聚育人合力

1.家长会、家访、家长课堂、家长委员会规范运行。

2.畅通沟通渠道，及时回应诉求，防范家校矛盾。

四、工作安排（简要阶段）

1.开学第一周：收心教育、常规规范、安全排查、教学计划审定。

2.二月—三月：行为规范强化、学雷锋、春季安全、教学推门听课。

3.四月：清明德育、期中检测与质量分析、心理健康月、防溺水教育。

4.五月：劳动教育、五四主题、毕业班冲刺、课后服务提质。

5.六月：复习备考、期末总结、安全放假教育、资料归档。

五、工作要求

1.统一思想：围绕中心、服务大局，确保政令畅通、执行到位。

2.压实责任：分工明确、闭环落实、督查问效。

3.注重实效：不搞形式主义，聚焦质量、安全、规范。

4.守正创新：优化方法、提炼亮点、形成特色。