儿科儿科患者冻伤应急预案演练脚本（2篇）.docxVIP

儿科儿科患者冻伤应急预案演练脚本（2篇）

儿科冻伤应急预案演练脚本（一）：门诊接诊Ⅳ度冻伤患儿场景

演练时间：冬季工作日上午9:30

演练地点：儿童医院门诊大厅、儿科急诊室、烧伤整形科会诊室、检验科、影像科

参演人员：导诊护士小李、急诊医生王医生、急诊护士小张、烧伤整形科刘主任、检验科陈技师、影像科林技师、患儿母亲张女士、患儿明明（6岁，模拟双侧足趾Ⅳ度冻伤）、医务科质控员赵老师（全程评估）

演练过程：

9:30门诊大厅导诊台，张女士抱着哭闹不止的明明冲进大厅，明明双脚穿着浸湿的棉鞋，脚趾部位的棉袜与皮肤粘连，皮肤呈黑褐色，部分区域已出现干瘪坏死，孩子不停喊“脚疼、脚麻”，哭声微弱且伴有寒战。导诊护士小李立刻上前：“您好！孩子怎么了？快跟我来急诊！”同时用对讲机呼叫急诊室：“急诊室请注意，有一名6岁患儿疑似重度冻伤，即刻准备接诊！”

9:31小李搀扶张女士将明明推进急诊室，急诊护士小张已提前铺好加热至28℃的保温床，打开辐射式保暖台，准备好38-42℃的恒温复温箱、无菌纱布、碘伏、一次性注射器、静脉留置针、血气分析针管以及保暖毛毯。急诊医生王医生迅速上前，一边查看患儿情况一边询问病史：“孩子在外面待了多久？有没有掉进冰水里？之前有没有发热、抽搐？”张女士哭着回答：“早上带他去郊外玩，他跑丢了，找了3个多小时才找到，那时候他脚已经冻硬了，我搓了半天也没反应，还掉了一块皮