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儿科儿科患者川崎病应急预案演练脚本（2篇）

儿科川崎病应急预案演练脚本（一）

场景设置：某三甲医院儿科综合病房，14:30，病房内有6名住院患儿，3名责任护士正在进行日常护理工作，值班医生在医生办公室书写病历。

演练进程：

14:30责任护士张XX按护理级别巡视病房，走到3床时，发现3床患儿（男，1岁2个月，因“发热3天，皮疹1天”入院，初步诊断为“感染性皮疹待查”）精神萎靡，口唇较前更红，且出现皲裂，双侧球结膜明显充血，无分泌物。患儿家长焦急地说：“护士，你快看看，孩子今天眼睛越来越红，嘴唇也裂了，还一直喊疼，刚才量体温还是39.5℃，吃了退烧药也没怎么退。”

张XX立即上前，先触摸患儿四肢，发现手足末端明显肿胀、发硬，按压无凹陷，再查看患儿肛周，发现肛周皮肤有脱屑。她迅速回忆川崎病的诊断标准：发热5天以上（该患儿目前发热3天，但已出现多系统症状）、球结膜充血、口唇皲裂、手足肿胀、皮疹、颈部淋巴结肿大，目前患儿已满足4项，且发热持续不退，高度怀疑川崎病。

14:32张XX立即用病房内的快速血糖仪为患儿测量指尖血糖，结果为5.2mmol/L（排除低血糖引起的萎靡），同时将患儿的生命体征（体温39.6℃，心率158次/分，呼吸38次/分，血压92/56mmHg）及症状变化告知值班医生李XX，并用对讲机呼叫护士长王XX：“王护士长，请速到3床，患儿疑似川崎病，情况紧急。”

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