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《电脑神通盖茨》课后练习指导

(1)第一题命题意图及参考答案。

命题意图：让学生了解盖茨性格中核心的一面——对创新的兴趣。激励学生学习盖茨的创新精神。

参考答案：盖茨中学时期最喜欢阅读的作品包括名人传记、幻想冒险故事、生物类书籍，等等。名人传记吸引盖茨，是因为它们使他了解了那些改变了人类历史的伟大人物，从他们的言行、人生经历中获得教益，帮助他认识人生，确定自己未来的道路。幻想、冒险故事虽然是虚构的，但其中充满丰富的、变幻无穷的想像，以及勇敢无畏、乐观向上的生活态度，这些深深吸引了盖茨，也鼓动着他的想像力的成长。而讲述生物演变、大脑发展等的生物类作品，则展现了一个个蕴藏着不可估量的力量和难以预测的未来的领域，它们开拓了盖茨的眼界，并吸引他趋向富于挑战的难以确定的事物。总之，对这些作品的喜好，反映了盖茨对富于创造性活力的事物的浓厚兴趣，他“强烈的进取心和旺盛的生命力”也在这样的氛围中逐步形成的。盖茨的阅读经历无论对青少年的阅读习惯还是人生选择都富有启发意义。

(2)第二题命题意图及参考答案。

命题意图：体会盖茨将兴趣与刻苦钻研结合、发展创造性思维的精神。

参考答案：盖茨与电脑结缘，动力是他对电脑的兴趣，这个崭新的事物，给予了盖茨发挥自己的想像力、好奇心与创造性的无穷空间。在兴趣的引领下，盖茨近乎痴迷地投入对电脑的学习研究中。从这里我们又能清楚地看到