闵教版（2024）新教材小学四年级英语下册Unit 1 Lesson 4 素养教学设计.docxVIP

Unit1WeeklyActivitiesLesson4WhatdoyouwanttodoonSaturday?(教学设计)

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.掌握want、do、go、play、read等核心动词及Saturday、Sunday等星期单词，能准确认读、规范书写。

2.理解并运用句型WhatdoyouwanttodoonSaturday?Iwantto...，能询问并回答周末想要做的活动，发音标准、表达连贯。

（二）文化意识

1.了解中外学生周末活动的常见形式，尊重不同的生活习惯和活动选择。

2.养成合理规划周末时间、积极参与有益周末活动的良好习惯。

（三）思维品质

1.通过动词归类、句型仿写，培养简单的逻辑思维和语言运用思维。

2.能灵活替换活动短语，运用核心问答句型交流周末意愿，提升语言变通能力。

（四）学习能力

1.掌握核心动词和句型的记忆方法，主动参与课堂互动和合作探究，提升自主学习能力。

2.能主动运用所学句型询问和分享周末意愿，乐于纠正自身发音和表达错误。

二、重难点突破

（一）教学重点

1.核心动词want、do、go、play、read的认读、拼写及含义辨析，掌握wantto+动词原形的用法。

2.核心问答句型WhatdoyouwanttodoonSaturday?Iwantto