2.6 认识空气（教学课件）科学冀人版一年级下册2026.pptx

6.认识空气一年级下册第二单元冀人版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.知道空气是真实存在的物质，具有无色、无味、透明、会流动等特征；2.理解空气是生命活动必需的（人、动物、植物都需要空气）；3.初步感知空气与生活的密切联系（如呼吸、风筝飞、燃烧）。科学思维：1.能运用看、闻、摸、扇等多种感官观察空气，描述其基本特征；2.能通过“与水对比”“开放/密闭空间实验”，归纳空气的特性（如“看不见但存在”“会流动”）；3.能基于观察结果，推理空气对生命的重要性（如“没有空气，人会怎样？”）。核心素养

探究实践：1.能参与“找空气”“观察空气”