07 第六单元　第二章　第二节　基因在亲子代间的传递.pptxVIP

第六单元生命的延续和发展;学习目标;目录;课堂导学;学习任务一;2.什么是基因？基因具有什么作用？

答：基因是有遗传效应的DNA片段。基因控制生物的性状。

3.一条染色体含有多少个DNA分子，含有多少个蛋白质分子？

答：一条染色体含有一个DNA分子和许多球状的蛋白质分子。

4.把基因、染色体、细胞、细胞核、DNA等名词填到下面的关系图中。;5.一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是怎么存在的？基因是怎么存在的？

答：一般情况下，在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。;如图是整理后的正常女性体细胞内染色体排序图。;请分组探究，完成以下活动。

活动1：观察、思考并讨论

人的体细胞内有多少条染色体？它们是成对存在的，一共有多少对？

答：人的体细胞内有46条染色体。它们是成对存在的，一共有23对。;活动2：完善基因、DNA和染色体概念图

①__________；②________；

③__________；④__________。;学习任务二;某生物学兴趣小组为了理解有性生殖过程中染色体和基因的传递情况，进行了模拟实验和绘图。请分组探究，完成以下活动。

活动1：绘制染色体数量变化图

(1)马蛔虫在形成生殖细胞和形成

受精卵过程中染色体的变化;(2)人在形成生殖细胞和形成受精卵过程中染色体的变化;(3)生物在形成生殖细胞和形成受精卵过程中染