小学语文教案 9 短诗三首.docVIP

9短诗三首

【教学目标】

1.认识“漫、涛”2个生字，会写“繁、漫”等8个字，会写“繁星、藤萝、波涛”3个词语。

2.通过反复朗读，体会诗歌的韵味。背诵课文。

3.能理解关键词句的含义，体会诗歌表达的情感。

【教学重难点】

1.通过反复朗读，体会诗歌韵味。背诵课文。

2.能理解关键词句的含义，体会诗歌表达的情感。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1.认识生字“漫”，会写“繁、漫”等7个字，会写词语“繁星、藤萝”。

2.学习《繁星》（七一）、《繁星》（一五九），通过反复朗读体会诗歌韵味，能背诵诗歌。

3.理解两首短诗中关键词句的含义，体会诗歌表达的情感。

【教学过程】

一、情境导入

1.教师点拨，明确学习任务：这个单元是综合性学习单元，我们能读到许多现代诗歌，它真挚而优美。下面就让我们一起跟随冰心老人的《繁星》，走入这美好而真挚的诗歌世界。

2.出示星空组图，引入“繁星”。

3.简介作者及诗集。

教师介绍：距今一百年前，一位二十来岁的少女写了一本诗集，里面有164首短小的诗。她为这本诗集取名为《繁星》。这位写诗的少女是谁呢？她的名字你们一定不陌生，她就是冰心。

冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。代表作有诗集《繁星》《春水》，小说