小学语文教案 6 夜间飞行的秘密.docVIP

6夜间飞行的秘密

【教学目标】

1．认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写“蚊、即”等14个字，会写“蚊子、即使”等12个词语。

2．学会从不同角度提问。

3．能借助问题理解课文内容。

【教学重难点】

学会从不同角度提问。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1．认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写“蚊、即”等14个字，会写“蚊子、即使”等12个词语。

2．能仿照“学习伙伴”提问，初步理解课文内容。

3．发现提问的不同角度，分类整理问题清单。

【教学过程】

一、回顾方法，课题导入

1.回忆复习第5课的提问方法

提问：同学们，我们前面已经学习了一篇童话故事《一个豆荚里的五粒豆》，在这篇课文中，你们学到了什么提问方法？

预设：阅读时可以针对课文部分内容提问，也可以针对或全文提问。

过渡：这节课老师将带领大家继续用提问的方法学习一篇科学小品文——《夜间飞行的秘密》。

2.针对课题进行提问

齐读课题。本课题目为“夜间飞行的秘密”，那么夜间飞行的秘密是什么呢？下面让我们一起走进课文。

二、初读课文，学习字词

1.请同学们快速浏览课文，圈点出本课的生字生词。

2.认读词语。

蝙蝠即使敏锐系铃铛苍蝇证明障碍物荧光屏

其中“蝙”是前鼻音，声母是b；“铛、蝇、证、障、荧、屏”是后鼻音，指导学生反复朗读，准