1.3制作校园模型（教学课件）科学粤教粤科版一年级下册2026.pptx

1.3制作校园模型粤教版一年级下册第一单元

2.问题探究1.情境导入3.思考练习目录4.总结评价

核心素养科学观念：知道平面地图“上北下南，左西右东”的方向规则，理解校园建筑的位置与方向关系，建立平面图形与立体模型的关联认知。科学思维：能根据校园实际布局推理建筑方位，将立体空间转化为平面简图，再通过简图搭建立体模型，培养空间转化与逻辑布局思维。探究实践：能参与校园观察、绘制简图、制作模型等活动，综合运用方位词语描述建筑位置，提升动手操作、合作探究与创意表达能力。态度责任：对模型制作充满兴趣，乐于与同学合作分享，能诚恳评价他人作品并接受建议，感受科学建模在生活中的价值，增强校园归属感。