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- 2026-03-02 发布于北京
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【文章一】
灵活避免“”
河北省玉田县林南仓中学)
运用圆锥曲线的基础知识解决问题,是每年高都要涉及的。纵观近几年各地的
高考试卷,以圆锥曲线为背景的试题设计上,命题者虽然在立意创新、知识的综合和交
叉、数学方法的渗透上动了不少脑筋,但总的来说在解法上还是以考查圆锥曲线的基础
知识为主,注重的是常规思路。定义和概念虽然很简单,但考生考试中得分率并不高,
其中一个重要是对圆锥曲线的基础知识中一些“”认识不足。下面对一些易错
点作简单剖析,希望引起的注意。
1定义机械套用导致错误
22
例1已知F、F是双曲线x−y=1的焦点,P为双曲线上一点,若P点到焦点
12
1620
F1的距离等于9,求点P到焦点F的距离。
2
错解:双曲线的实轴长为8,由双曲线定义知||PF.|−|PF,即|9−|PF=,
12||=82||8
得|PF|=1或17。
2
剖析:上述解法由于机械套用了双曲线定义,从而导致错误。上,设F为左焦
1
点,因为右顶点到左焦点的距离为109,所以P点必在双曲线的左支上,从而|PF|=1
2
不合,所以|PF|=17。
2
x2y216
例2双曲线-=1上有一点P到左准线的距离为,则P到右焦点的距离
9165
为。
22
xy
错解:设F、F分别为由双曲线的左、右焦点,则由双曲线的方程为-=1,
12916
551616
易求得a=3,c=5,从而离心率e=,再由第二定义,易求|PF|ed==,于是又由
311353
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