Unit 5 Into the wild Using language 教案-2022-2023学年高中英语（外研版2019必修第一册）.docxVIP

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Usinglanguage教学设计

科目：英语课题：Usinglanguage课时：1课时

教学目标与核心素养：

知识目标：学生掌握定语从句关系副词得意义和用法

能力目标：学生能够根据定语从句关系副词的意义和用法完成各项练习

情感目标：学生提高自主学习和合作探究的能力，提高学习语法的兴趣

教学重难点

教学重点：帮助学生学习更多的关于定语从句的结构和功能并且掌握关系副词的用法，并在真实的语句中运用

教学难点：提高学生学习语法的兴趣

课前准备：多媒体，黑板，粉笔

教学过程：

一、Pre-class

1.Greeting

2.Leading-in

教师活动：带领学生预习本节课的相关单词

二、While-class

1.Autonomiclearning

Theteacherrequiresthestudentstodiscussthesimilaritiesoftheattributiveclausesinthepassageandthensummarisethelawoftheapplicationoftheirconjunctions,suchaswhere,whenandwhy.

Studentsarerequiredtoanalysetheus