高考语文诗词鉴赏《登万岁楼》含答案解析.docxVIP

高考语文诗词鉴赏《登万岁楼》含答案解析

登万岁楼

孟浩然

万岁楼头望故乡，独令乡思更茫茫。

天寒雁度堪垂泪，日落猿啼欲断肠。

曲引古堤临冻浦，斜分远岸近枯杨。

今朝偶见同袍友，却喜家书寄八行。

6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()

A．首联言诗人身在异乡，因思乡而登上万岁楼眺望故乡，但乡思未减，反而更甚。

B．颔联上句写诗人托鸿雁传书而不能，下句写日落时分猿猴啼叫，引发无限伤感。

C．颈联叙写诗人登楼望远之所见，古堤、冻浦、远岸、枯杨，满目凄凉，意境邈远。

D．尾联上句中的“同袍友”，泛指兄弟、同僚、朋友，“偶”字传达出意外之感。

答案：B

解析：本题考查分析理解诗歌内容的能力。B.“颔联上句写诗人托鸿雁传书而不能”错误，颔联上句写天气渐冷，鸿雁南飞，以此暗示诗人有家难归，竟不如雁，并未提及托鸿雁传书之事。

7．(教考衔接·必修上册《登高》)本诗和杜甫的《登高》同为登高抒怀之作，在结构安排和思想情感上有何不同？请简要分析。(6分)

答：

答案：①结构安排：《登高》前两联写景，后两联抒情，由景及情，层次分明，脉络清晰。本诗首联和尾联叙事抒情，中间两联写景，情、景穿插交错，转换自然灵动。②思想情感：《登高》通过刻画眼前之景，渲染悲秋的氛围，抒发诗人长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。本诗通过刻画眼前之景，借叙写偶遇故人，喜得家书之事，抒发诗人深沉的思乡之情。

解析：本题考查鉴赏诗歌结构和评价诗歌中作者的思想情感的能力。①结构安排：《登高》前两联写景，后两联抒情，由景及情，层次分明，脉络清晰。前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景，颔联为整体远景。后四句抒情，写登高所感，围绕诗人自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。本诗首联和尾联叙事抒情，首联写诗人站在万岁楼上，眺望故乡，引发了对故乡的思念之情。尾联写诗人意外地遇到了一位老友，并且收到了家书，这使得他非常高兴。中间两联写景，颔联描写了寒冷的天气和飞过的雁儿，这些景象触动了诗人内心的情感，令他感到伤心，而太阳下山时，猿猴的啼叫声更是激起了诗人的悲伤之情。颈联描写了一片冻结的河流，河岸上的枯杨树与远处的景象相映成趣。情、景穿插交错，转换自然灵动。②思想情感：《登高》通过刻画眼前之景，渲染悲秋的氛围，抒发诗人长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。前两联诗人选用急风、高天、猿啸、江渚、白沙、飞鸟等意象，渲染悲秋的气氛。颈联的“常作客”，指出了诗人漂泊无定的生涯。“百年”指诗人已到暮年。诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之绪。尾联写诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家仇，使自己白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣。本诗通过刻画眼前之景，借叙写偶遇故人，喜得家书之事，抒发诗人深沉的思乡之情。首联写诗人因思乡而登上万岁楼远望，不但乡思未减，反而思乡之情更浓。颔联写天气渐冷，鸿雁南飞以及日落时分猿猴悲哀的啼叫，引得诗人“垂泪”“断肠”，抒发无限伤感之情。颈联以诗人登高所见，古老的堤岸、冻结的河流和近岸的枯杨，叙写满目凄凉之感。尾联写诗人因偶遇同袍，得到家书而分外欢喜。整首诗通过描绘自然景物和情感表达，展示了诗人对故乡的深深思念，以及对友情和家书的珍视之情。