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线上线下混合课程研究论文精选

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1.【期刊论文】基于线上线下混合教学模式“无机化学”课程思政教学过程

实施探索

期刊：《化工时刊》

摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措,是高校人才培养理念和方式的重大

创新。课程思政逐渐成为高校教育教学改革的重要任务。近几年由于新冠疫情等原因,线

上教学变得越来越重要,如何在新时代背景下将融入思政元素的课程教学内容展现出来还

有待进一步探索。作者以“无机化学”课程为例,将嵌入思政元素的课程教学内容借助于

线上线下混合教学模式进行教学,对“无机化学”课程思政教学过程实施探索,希望能为提

高“无机化学”课程思政教学效果提供有益参考。

关键词：线上线下混合教学模式；无机化学；课程思政；过程实施

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times_thesis/02012154319891.html?from=11-001-wx-b-122148953

2.【期刊论文】高职线上线下混合式课程思政教学设计与实践探索——以

“酒水服务与品鉴”课程为例

期刊：《成才之路》

摘要：高职院校全面推进课程思政建设对于培养全面发展的社会主义建设者和接班人,培

养具有国际竞争力的高素质人才具有重要的意义和作用。文章以高职院校“酒水服务与品

鉴”课程为例,分析基于混合式教学模式的课程思政改革的必要性以及目前程思政建设所

存在的困境,并提出相应的对策。要通过优化教学设计提高课堂实效、培养具有数字素养

与思政能力的教师团队、采用多元化教学方式调动学生学习积极性、完善课程思政教学评

价体系与反馈机制等措施,使“酒水服务与品鉴”课程在线上线下混合式教学模式的支持

下更好地进行课程思政建设,为高职院校人才培养提供有力支持。

关键词：高职；“酒水服务与品鉴”课程；课程思政；混合式教学；立德树人

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success_thesis/02012154730314.html?from=11-001-wx-b-122148953

3.【期刊论文】线上线下混合模式构建温病学课程形成性评价体系及实践

期刊：《陕西中医药大学学报》

摘要：课堂教学评价需根据学科的性质实施多元化的标准,文章主要探讨以线上线下混合

模式构建温病学形成性评价体系的实施方法,并以学生为应用对象,对此形成性评价体系进

行实践,证实形成性评价有助于提高学生平时学习的积极性,及时反馈教学中的不足;实践

证明:与终结性评价相比,形成性评价方式具有较高的成绩区分度,能更加客观全面地评价

学生的学习成果,教学反馈及时有效,值得推广应用,也为中医院校相关专业教学评价的应

用提供一定参考。

关键词：温病学；形成性评价；评价多元化；线上线下混合模式

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chinese-medicine_thesis/02012158913271.html?from=11-001-wx-b-122148953

4.【期刊论文】光纤传感技术线上线下混合课程建设探索

期刊：《高教学刊》

摘要：光纤传感技术是光电信息科学与工程专业的专业课。课程主要讲述光纤传感技术的

基本概念、光纤传感系统的组成、光纤传感技术涉及的原理和效应、光纤传感用光调制技

术、FBG传感技术及分布式光纤传感技术等。随着互联网的高速发展,线上和线下混合教学

热度逐渐上升,该教学模式可以充分利用互联网的在线教学优势,加强教师和学生的课堂互

动。该文探讨在线上和线下混合教学模式下如何提高光纤传感技术教学效果的方法,并将

思政因素引入到教学中。

关键词：光纤传感技术；混合式教学；教学探索；在线教学；思政因素

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education_thesis/02012154372819.html?from=11-001-wx-b-122148953

5.【期刊论文】线上线下混合式的大学英语教学中“课程思政”实践研究

期刊：《佳木斯职业学院学报》

摘要：这项研究旨在探讨“课程思政”理念在线上线下混合式大学英语教学中的