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2027年秋季学期学校团队少先队工作总结及寒假实践活动安排表

一、2027年秋季学期学校团队少先队工作总结

2027年秋季学期，我校团队少先队工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神及共青团、少先队工作相关要求，紧扣“立德树人”根本任务，围绕学校中心工作，聚焦青少年思想引领、习惯养成、能力提升，扎实开展各类主题教育和实践活动，充分发挥团队组织的育人功能，团结带领全校青少年坚定理想信念、锤炼过硬品格、勇于实践创新，圆满完成了本学期各项工作任务，现将工作总结如下：

（一）强化思想引领，筑牢青少年信仰之基

本学期，我校团队少先队始终把思想政治教育放在首位，多措并举引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢思想根基。

1.深化主题教育学习。结合秋季学期节点特点，开展“喜迎国庆，颂歌祖国”“学习二十大，争做好少年”“传承红色基因，赓续精神血脉”等系列主题教育活动，通过主题团课、主题队会、国旗下讲话、红色故事分享会、手抄报评比等形式，引导青少年了解祖国历史、感悟时代精神，增强爱国情怀和民族自豪感，坚定听党话、跟党走的信念。

2.加强团队组织建设。规范团员发展、少先队员入队流程，严格落实团员教育评议、少先队员争章制度，加强团干部、队干部培养，定期开展培训活动，提升学生干部的责任意识和工作能力，充分发挥学生干部的先锋模范作用。本学期，共发展新团员XX名，新入队少先队员XX名，开展团干部、队干部培训XX次，培养了一批有担当、有能力的学生骨干。

3.推进德育融合教育。将团队少先队工作与德育工作深度融合，结合学生日常行为规范，开展“文明学生”“优秀团员”“优秀少先队员”“文明班级”等评选活动，引导青少年养成良好的行为习惯和道德品质，营造“比学赶超、争先创优”的良好氛围。本学期，共评选优秀团员XX名、优秀少先队员XX名、文明学生XX名、文明班级XX个。

（二）丰富实践活动，提升青少年综合素养

坚持“实践育人”理念，结合青少年年龄特点和成长需求，开展丰富多彩的团队少先队实践活动，让青少年在实践中增长才干、锤炼品格。

1.志愿服务活动常态化。组织团员、少先队员开展“志愿服务进社区”“校园文明劝导”“关爱空巢老人”“垃圾分类宣传”等志愿服务活动，引导青少年践行社会主义核心价值观，增强责任意识和奉献精神。本学期，共组织志愿服务活动XX次，参与学生XX人次，服务时长XX小时，得到了社区群众和家长的一致好评。

2.文体艺术活动多样化。结合秋季学期校园文化建设，开展校园歌手大赛、书画比赛、文艺汇演、趣味运动会、经典诵读等文体艺术活动，丰富青少年课余生活，培养学生的审美能力、艺术素养和团队协作能力。其中，校园文艺汇演、经典诵读活动吸引了全校师生参与，充分展现了我校青少年朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

3.实践体验活动特色化。结合学科特点和生活实际，开展“劳动实践进校园”“科普实践活动”“传统文化体验”等特色实践活动，组织学生参与校园种植、科普实验、传统手工艺制作等，引导青少年在实践中体会劳动的价值、感受科学的魅力、传承优秀传统文化，提升实践创新能力。

（三）加强家校协同，凝聚育人合力

我校团队少先队注重加强与家长的沟通协作，搭建家校共育平台，凝聚育人合力，为青少年健康成长保驾护航。

1.开展家校沟通活动。通过家长会、家访、班级群、家长学校等渠道，及时向家长反馈学生在团队少先队活动中的表现，了解学生在家中的情况，引导家长重视青少年思想道德教育和习惯养成，配合学校做好团队少先队工作。

2.组织亲子实践活动。结合国庆、中秋等节日，组织开展“亲子共庆佳节”“亲子志愿服务”“亲子读书分享”等亲子实践活动，增进亲子感情，引导家长陪伴孩子共同成长，形成家校协同育人的良好氛围。

（四）存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到本学期团队少先队工作中存在的问题和不足：一是思想引领活动的形式还不够创新，部分活动针对性、吸引力不够强，未能充分调动所有青少年的参与积极性；二是实践活动的深度和广度还需拓展，部分活动流于形式，未能真正实现实践育人的目标；三是团干部、队干部的培养力度还需加强，部分学生干部的工作能力和责任意识有待提升；四是家校协同育人的实效性还需提高，部分家长对团队少先队工作的重视程度不够，配合不够积极。

（五）下一步工作计划

针对本学期存在的问题，结合学校工作实际，下一步我校团队少先队将重点做好以下工作：一是创新思想引领形式，丰富活动内容，增强活动的针对性和吸引力，切实筑牢青少年思想根基；二是深化实践育人理念，拓展实践活动的深度和广度，注重活动实效，提升青少年综合素养；三是加强团干部、队干部培养，完善培训机制，提升学生干部的工作能力和责任意识；四是进一步加强家校协同，创新家校沟通方式，提高家长对