语文部编版八年级下册第四单元项目评价——传扬中华美德（学生版+答案版）.docxVIP

第四单元项目评价——传扬中华美德

[见学生用书单元项目高分评价P17]

(满分：120分，其中卷面书写3分考试时间：120分钟)

为了弘扬中华美德，文学社举办了以“学美德，颂美德”为主题的系列活动，请你参与。

解读美德(20分)

(一)请根据要求，完成“中华美德”展板布置。(8分)

中华美德

“德”之溯源“德”字的甲骨文写作，左边的即“行路”之义，泛指行为；右边的像一只眼睛上面有一条直线，即“眼睛直视”。二者相结合，其本义即是：(1)行为正直(或：行得要正，看得要直/行事依照标准)。“夫君子之行，静以修身，俭以养德”中的“德”则引申为：(2)道德(或：品行)。

“德”之内涵中国是一个拥有五千年灿烂文明的国度，其文化(ɡuī)宝中最为璀璨夺目的，当属那些代代相传、历久(mí)新的传统美德。从“仁、义、礼、智、信”的儒家五常，到“温、良、恭、俭、让”的君子之风；从刘禹锡“斯是陋室，【甲】惟吾德馨”的高洁品性，到周敦颐的“独爱莲之【乙】出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好；从季羡林的明(biàn)是非、心有底线，到黄文秀的不忘初心、甘于奉献……每一项美德都是民族精神的灯塔，照亮着我们前行的道路。

1.根据语境，完成“‘德’之溯源”。(2分)

2.根据拼音写出相应的汉字。(3分)

(1)(ɡuī)宝瑰(2)历久(mí)弥新

(3)明(b