2026人音版音乐二年级下册第二单元《中国少年先锋队队歌》核心素养教学设计.docVIP

人音版（2024）小学二年级下册《中国少年先锋队队歌》教学设计

课题

《中国少年先锋队队歌》

单元

第2单元

学科

音乐

年级

二年级下册

教材分析

《中国少年先锋队队歌》（原名《我们是共产主义接班人》）是一首具有重要历史意义和教育意义的歌曲，由周郁辉作词、寄明作曲。?B大调，2/4拍，情绪标记为“精神饱满地”。歌曲旋律庄严有力，节奏坚定鲜明，具有强烈的行进感，生动地表现了少先队员的光荣感、使命感和集体主义精神。本节课通过学唱、队列行进、合作表现等活动，引导学生在音乐中感受少先队的组织文化。

核心素养

目标

1.审美感知?

通过聆听与演唱《中国少年先锋队队歌》，感受并描述其庄严、精神饱满、富有行进感的基本情绪特点，体会歌曲所表现的少先队员的光荣感、使命感和集体主义精神。

?2.艺术表现?

能用响亮、饱满、富有朝气的声音，并初步体现二拍子的强弱规律，有表情地演唱歌曲。能结合队列行进，用身体表现歌曲的行进感。

?3.创意实践?

能在教师引导下，与同学合作，用“依次加入”的方式表现歌曲中三次“向着胜利勇敢前进”的力度变化与情绪推进。

?4.文化理解?

知道《中国少年先锋队队歌》是中国少年先锋队的代表性歌曲，了解其特定的历史背景与社会功能，体会作为少先队员的光荣感和责任感。

重点

用庄严、饱满的情绪演唱歌曲，感受并表现少先队员的光荣感和使命感。

难点

能用“依次加入”的方式合作表