三年级【音乐(人音全国版)】灵隐钟声-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科音乐年级三年级学期上学期

课题灵隐钟声

书名：《音乐》（五线谱）

教科书

出版社：人民音乐出版社出版日期：2019年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1、通过欣赏《灵隐钟声》，简单认识闻名古寺灵隐寺。

2、通过聆听、模仿声音、肢体参与等教学方法，认识并记住电子琴的外形与音乐特点。

3、结合乐曲的聆听分析与联想，能用自己的语言表达对乐曲的感受。

教学重点：初步了解灵隐寺相关的文化特点。

教学难点：认识灵隐寺并能够感受钟声的神秘，体会《灵隐钟声》幽静悠远、宁静柔和的情境。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

1、请学生聆听灵隐寺的真实钟声，并通过聆听、动作模仿，体会感受与音

3’44”一、钟声引入。乐作品中钟声的不同。

2、由此引入乐曲《灵隐钟声》。

1、简单介绍电子琴的外形与特点。

2、学生通过视频听赏电子琴模拟笙的音色的旋律。

3、边聆听边为这段旋律划旋律线。

4、跟随老师用哼鸣模唱这段旋律。

8’二、欣赏乐曲。5、请学生通过听赏再次思考，电子琴又模仿了哪种乐器的声音。柳琴

6、笙和柳琴两种乐器的简单认识。

7、欣赏电子琴演奏接下来气势宏大的和声段落，并跟随老师模仿敲击碰钟

的动作，共同感受电子琴强大的表现力。

8、学习木鱼的敲击节奏，并模仿敲击动作和声音为乐曲伴奏。

3’11”三、视频欣赏。跟随电子琴再次走进灵隐寺，感受他的神秘与肃穆。

5”四、小结。通过《灵隐钟声》这首乐曲，让我们感受到了电子琴音色的魅力。