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- 2026-03-03 发布于福建
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人教PEP版(2024)小学英语四年级上册教学计划及进度表
一、学情分析
四年级学生已完成小学低段两年的英语学习,具备了一定的英语基础。他们约掌握200-300个基础词汇,能听懂并运用简单的日常问候语(如Goodmorning!Howareyou?),也能对常见物品(如pen,book,apple)进行英语表达。经过两年的学习,他们对英语学习有了一定的熟悉度,部分学生对英语抱有较浓厚的兴趣,课堂上能积极参与简单的互动活动。
不过,学生之间的英语水平存在一定差异。一些学生在低段学习中表现突出,发音较标准,能进行简单的对话交流,甚至能主动模仿课本上的小故事;而有部分学生基础相对薄弱
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