3.2 现代广场雕塑 教学设计 辽海版（2024）初中美术七年级上册.docxVIP

教学设计

教学课题

3.2现代广场雕塑

教学背景分析

突破“‘雕塑=传统人物石像’”的固化认知，系统梳理现代广场雕塑的核心特性——①空间属性（公共性：置于广场、公园等开放空间，服务大众；环境融合性：造型、材质需适配广场氛围，如商业广场雕塑多活泼现代，纪念广场雕塑多庄重简洁）；②艺术语言（形态：抽象与具象结合，如深圳《拓荒牛》是具象，北京奥林匹克公园部分雕塑是抽象；材质：多元创新，除传统石材、金属，还常用玻璃、塑料、复合材料，如不锈钢雕塑反光性强，适配现代广场；技法：除雕刻、铸造，还运用焊接、拼接、镂空，如镂空雕塑可形成“光影互动”效果），配套“特性对比卡（含传统雕塑与现