第4课《体验民间艺术表演》教学设计 赣美版（2024）初中美术七年级上册.docxVIP

第4课《体验民间艺术表演》教学设计

一、教材深度解析

《体验民间艺术表演》是赣美版初中美术七年级上册“文化传承与实践体验”模块的核心课程，前承《民间美术的魅力》对静态民间艺术的认知，后启《民间艺术的创新应用》对传统艺术的现代转化，核心价值在于搭建“观赏—解析—体验—创新”的学习桥梁，引导学生理解民间艺术表演“源于生活、高于生活”的本质，实现从“被动观看”到“主动参与”再到“文化认同”的思维转变。

教材以“赣鄱地域民间艺术表演”为核心载体，构建“四维一体”学习体系：

类型认知维度：系统呈现江西本土民间艺术表演形式——戏曲类（赣剧、弋阳腔）、歌舞类