北师大版初中数学教材培训践行课标理念，赋能素养课堂.pdfVIP

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PART.ONE

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“素养导向的综合实践课，理念很好，但不会教，怎么办？”

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成都“综合与实践”研修团队成员构成

2023年7月，依托北师大

教材组专家、汇聚市区教研

员、一线试点学校校长及优

秀骨干教师，组建研修共同

体，形成全域覆盖，区域联

动、优势互补的研究格局。

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​行动理念：​​以“任务驱动、平台支撑、协同保障”为核心机制，确保教研与

教学改革同频。

战略统领

团队部门协同各级联动助力

理论课堂专家资源全域

研究实践指导整合活动

构建全域融通的研修环境

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​行动规划：通过“启动奠基-深化融合-创新辐射”三个阶段，深化课堂教

学改革，形成具有成都特色的初中数学“综合与实践”研修方案。

启动奠基深化融合创新辐射

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理论学习校本实践成果凝练

模式探索能力提升模式创新

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行动规划：通过“启动奠基-深化融合-创新辐射”三个阶段，深化课堂教学

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改革，形成具有成都特色的初中数学“综合与实践”研修方案。

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确保研修活动层层递进、步步深入，形成具有成都特色的初中数学“综合与

实践”研修方案。

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“研改一体+成果展评”双线驱动

研改一体：以专题教研引领教学改革，确保方向正确、策略落地。

成果展评：通过区域性课堂大赛，成果展示等活动，以赛促评，以展促研，促进学校与教师

的深度参与，让学习真实发生，实现教学样态变革。

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主题研修：12场次

专题学习：20余次

专题研讨会：6次